KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy 27 tháng 8 năm 2007
Tên bài dạy ; Môn lịch sử và địa lí (SGV: 10 SGK: 3 )
A .MỤC TIÊU : (giúp học sinh )
- Biết vị trí địa lí , hình dáng của đất nước , một số yêu cầu của môn lịch sử và địa lí .
- Nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử lâu đời của Tổ quốc .
B .CHUẨN BỊ
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN .
- Hình ảnh sinh hoạt của một số dân tộc ở một số vùng .
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

GIÁO VIÊN
HỌC SINH

I / Mở đầu :
- Kiểm tra đồ dùng học tập .
II / Bài mới
1 / giới thiệu bài :
- GVgiới thiệu và ghi tựa bài
2 / Bài giảng
Hoạt động 1 :làm viêc cả lớp .
- GV giới thiệu vị trí của đất nước ta các cư dân ở mỗi vùng ( dựa và bản đồ )
- Gọi HS trình bày lại ( vị trí , dân cư )


- GV nhận xét
- Hãy xác định trên bản đồ hành chính VN vi trí tỉnh mà em đang sống .

Hoạt động 2 : làm việc nhóm

- GV phát cho mỗi nhóm 1tranh , ảnh về cảnh sinh hoạt của một dân tộc nào đó ở một vùng , yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh hoặc ảnh đó.


- GV kết luận ; mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song đều có cùng một Tổ Quốc , một lịch sử VN
Hoạt động 3 :
-Làm việc cả lớp
- Gc đặt vấn đề : Dể Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm nay , ông cha ta đã trãi qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước .Em nào có thể kể được


một sự kiện chứng minh điều đó ?
- GV kết luận
Hoạt động 3 :
-Làm việc cả lớp .
- GV hướng dẫn cách học , các em cần tập quan sát sư vật , hiện tượng , thu thập tìm kiếm tài liệu lịch sử , địa lí , mạnh dạng nêu thắc mắc đặt câu hỏi tìm câu trả lời .
- Vậy môn lịch sử và địa lí lớp 4 giúp các em hiểu biết gì ?


- GV rút ra nội dung bài học như SGK .












- 2 HS nhắc lại


- HS quan sát bản đồ và lắng nghe .


- vị trí : VN có phần đất liền , các hải đảo , vùng biển , hìmh chữ S , phía bắc giáp với Trung Quốc ….
- Dân cư có 54 dân tộc

- 2-3 em lên xác định (tỉnh An Giang )
-CaÛ lớp nhận xét

- lớp chia thành 4 nhóm



-Các nhóm làm việc sau đó trình bày trước lớp.











- HS phát biểu ý kiến



- HS lắng nghe





- về thiên nhiên và con người Việt Nam biết ông cha ta có những công lao to lớn


D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Em hãy tảsơ lược cảch thiên nhiên và đời sống của người dân nơi mà em ở .
- Dặn HS về nhà học thuộc bài xem tiếp bài sau
DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Ngày Tháng 08 năm 2007
Hiệu Trưởng
Tổ Trưởng









KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 2
Ngày dạy 3 tháng 9 năm 2007
Tên bài dạy : Làm quen với bản đồ ( tt) (SGV : 14 SGK : 5 )
A .MỤC TIÊU : (giúp học sinh )
-HS biết trình tự các bước sử dụng bản đồxác địmh được 4 hướng chích .
- Tìm được một số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải của bản đồ .
B .CHUẨN BỊ
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN .
- Bản đồ hành chính VN
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

GIÁO VIÊN
HỌC SINH

3 Cách sử dụng bản đồ
Hoạt động 1 :làm viêc cả lớp .
Bước 1 : Dựa vào kiến thức bài học trả lời câu
hỏi sau :
+ Tên bản đồ cho ta biết điều gì ?

+ Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 bài 2 để đọc các kí hiệu của một số đối tượng địa lí .
+ Chỉ đường biên giới phần đất liền của VN với các nước láng giềng ? Vì sao em biết đó là đường biên giới ?
Bước 2 :


- GV nhận xét chốt ý đúng .
Bước 3 :
- GV giúp HS nêu được các bước